Autores del presente trabajo: Mi nombre es Luz Helena Ardila Rivera, Lic. en educación básica con énfasis en humanidades, lengua castellana e inglés, tengo 38 años y actualmente soy estudiante de la UDES, tengo 14 años de experiencia docente y me encanta disfrutar de todas las experiencias significativas que he conseguido a lo largo de mi carrera profesional, mi compañero es el profesor Luis Carlos Riobamba Jojoa, es licenciado en artes plásticas, tiene 57 años, trabajamos juntos en la institución Francisco de paula Santander, en el departamento del vichada, su experiencia laboral es de 27 años y somos estudiantes de la especialización en pedagogía en las Tic.
Objetivo: Construir el Blog que sirva como herramienta pedagógica, flexible de interacción social para docentes que quieran trabajar o aportar estrategias didácticas para entornos virtuales de aprendiza, fomentar el aprendizaje colaborativo en los estudiantes después de identificar una necesidad educativa, para ayudar a fortalecer los procesos de aprendizaje usando las Tic en las instituciones educativas.
Alcance: El presente trabajo tiene el alcance de mejorar las prácticas lectoras de los estudiantes de sexto grado del I.E Francisco de Paula Santander del corregimiento de Santa Rita, y por el otro, transformar estas prácticas mediante la construcción de una comunidad de aprendizaje, enfocada por el aprendizaje colaborativo, compuesta por el maestro y el alumnos, que incorpora la plataformas digitales, diseñada por una estrategia didáctica digital mediante orientaciones precisas y pedagógicamente intencionadas, permite que los estudiantes asuman las unidades temáticas que se despliegan de diferente tipos de libros y que adquieran un acercamiento crítico y responsable frente a estos. Finalmente, el alcance queremos obtener es el fortalecimiento de la lectura literal e inferencial de los estudiantes, aspectos que les posibilita tener una mirada crítica con su comunidad y plantear soluciones a los problemas sociales propios de su entorno. La incorporación de tecnologías digitales en respuesta a nuestra necesidad educativa, es en este momento es una opción de gran solución, ya que tener en la mano una Tablet con un libro digital y sus actividades didácticas, atraen el interés de los estudiantes y fomentaremos estudiantes lectores, cambiando el paradigma de un libro físico, además los encuentro quincenales serán divertidos y de gran proceso de aprendiza, permitiendo evaluar el desarrollo de la compresión de textos, mientras son la base para el diseño e implementación de la presente propuesta, en la manera en que esta estrategia abarca varios elementos a raíz de la lectura, dando la autonomía a las docentes en organizar nuevos elementos de acuerdos a sus intereses y principalmente teniendo en cuenta los factores que dificultan los procesos de comprensión de los estudiantes evidenciados en el diagnóstico del problema; como la necesidad de motivar la participación de la comunidad educativa, y en generar diversos ambientes de aprendizaje. Club de Lectura es una organización alrededor de la cual se agrupan, alumnos y docentes con la finalidad de propiciar espacios que conduzcan a la utilización de la lectura y la escritura con diversos fines.
Mapa mental: Se encontraran los conceptos, metodología y recursos del trabajo colaborativo con apoyo en las Tic, también el rol del docente y del estudiantes, plataformas y herramientas y que nos ayudaran a implementar estrategias didácticas digitales de aprendizaje. Continuación ponemos el link para su mejor visualización.
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